Objetivo: Enviar uma mensagem para si mesmo/a em um futuro próximo, estimulando a pensar sobre possíveis cenários, situações vividas, conectando o momento presente com o futuro imaginado.
Máquina
do
tempo
Material:
Papel branco, materiais para escrever e colorir, caixa de papelão.
Temas:
Observações:
Uma alternativa de desdobramento desta atividade, caso se tenha contato com o grupo tempos depois, é realizar um encontro no futuro imaginado para abertura da Máquina do Tempo e leitura das mensagems pelos destinatários. Em uma escola, por exemplo, a mensagem para o “eu do futuro” pode ser enviada para o ano escolar seguinte.
Comentando a atividade:
“Trabalhar com perspectivas sobre o futuro de forma lúdica nos mostrou ser uma atividade que, em um contexto de distanciamento social prolongado, os estimulou a pensar sobre as futuras interações de reencontro presencial. É também importante destacar o fato de imprevisibilidade presente ao aplicá-la, visto que podem surgir temas sensíveis em relação a problemas pessoais das crianças.”
Desenvolvimento
A atividade deve ser pensada em relação a um momento futuro que se queira trabalhar com o grupo. Pode ser no ano escolar seguinte, em uma data marcante em um futuro próximo ou num futuro mais distante, proposto em anos ou idade das pessoas participantes.
Estimular cada pessoa do grupo a se pensar no futuro proposto pela atividade:
- Como acham que vão estar nesse futuro?
- O que estarão fazendo?
- Como estará sua vida?
- Que dificuldades e alegrias esse “eu do futuro” vai estar passando?
Pedir que cada pessoa escreva ou desenhe em uma folha de papel uma mensagem curta para ser mandada para esse “eu do futuro”, no formato que cada pessoa achar melhor: uma mensagem de whatsapp, um tuíte, um meme, um cartão postal, um stories, um telegrama, uma carta etc. Trazer nesse momento as diferentes formas de se mandar mensagens, que foram mudando ao longo do tempo.
Informar que não será obrigatório compartilhar a mensagem com o grupo.
Ao final, fazer uma rodada para conversar sobre como foi fazer a atividade. Perguntar como se sentiram, se foi fácil ou difícil se imaginar no futuro, como foi pensar em uma mensagem. Perguntar se alguém gostaria de compartilhar com o grupo o que escreveu para seu “eu do futuro”.
Ao final, pedir que as mensagens sejam depositadas na Máquina do Tempo (caixa de papelão, que pode ser decorada como uma máquina do tempo).
